martes, 20 de enero de 2015

Padres, si sus hijos tienen alguna de estas 10 aplicaciones, es tiempo de eliminarlas


Quizás pienses que tus hijos están descargando apps (aplicaciones móviles) por ser sólo una forma sencilla para que puedan mantener el contacto con sus amigos. Esto es cierto para la mayoría de los niños, pero, por desgracia, incluso el uso inocente de la mayoría de estas aplicaciones pueden hacer caer a un niño en una situación en la que nunca tuvo la intención de estar.

Aquí hay algunas aplicaciones que son populares entre los niños y por qué son potencialmente problemáticos para ellos:

1. Tinder: Es una aplicación que se utiliza para cuadrar citas. Los usuarios pueden calificar perfiles y encontrar posibles transmisiones en circuito a través de seguimiento de localización GPS. ¡450 millones de perfiles se han visto todos los días! La buena noticia es que esta aplicación extrae información de los perfiles de Facebook de los usuarios, por lo que es más autenticado que otras aplicaciones.

Problema: Es fácil de usar y permite a los menores de edad encontrar a sus iguales, pero debido al sistema de clasificación que pueden hacerle, puede ser utilizado para acoso cibernético o hacer bajar el autoestima por parte de otros niños.

2. Snapchat: Esta aplicación permite a un usuario enviar fotos y videos a cualquier persona en su lista de amigos. El remitente puede determinar el tiempo que el receptor puede ver la imagen y luego la imagen se "destruye" después del tiempo asignado.

Problema: Es la aplicación #1 usado para el sexting (intercambio de imágenes sexuales), sobre todo porque la gente piensa que es la forma más segura de hacerlo. Sin embargo, las "snaps" pueden ser fácilmente recuperados y el receptor pueden tomar una captura de pantalla y compartirlo con los demás. Además, una gran cantidad de imágenes de Snapchat llegan a ser destinadas a los sitios porno por venganza, llamados "snap porn."

3. Blendr: es una aplicación utilizada para coquetear y conocer gente nueva a través de los servicios de localización GPS (similar a Tinder). Puede enviar mensajes, fotos, videos, calificar el pícaro de otros usuarios, etc.

Problema: No hay requisitos de autenticación, así que los depredadores sexuales pueden ponerse en contacto con menores de edad, los menores pueden encontrarse con adultos. Y de nuevo, el sexting.

4. Kik Messenger: es una aplicación de mensajería instantánea con más de 100 millones de usuarios que permite a los usuarios intercambiar videos, fotografías y dibujos. Los usuarios también pueden enviar vídeos de YouTube y crear memes y gifs digitales.

Problema: los niños utilizan la aplicación para el sexting y el envío selfies desnudos a través de la aplicación es común. El término "sext friend" está siendo reemplazado con "Kik friend." Además los niños usan Reddit y otros sitios del foro para colocar anuncios clasificados como sexuales, sólo con dar sus nombres de usuario Kik. También, Kik no ofrece controles parentales y no hay forma de autenticación de los usuarios, por lo que es fácil para los depredadores sexuales que utilizan la aplicación para interactuar con menores.

5. Whisper: es una aplicación para la confesión anónima. Permite a los usuarios superponer texto sobre la imagen con el fin de compartir sus pensamientos y sentimientos de forma anónima. Sin embargo, aunque publiques de forma anónima, muestra el área de donde lo enviaste. También puedes buscar usuarios publicar dentro de una milla de radio.

Problema: Debido al anonimato, los niños están publicando fotos de otros niños con el texto derogatorio superpuesto a la imagen. Además, los usuarios no tienen que registrarse para utilizar Whisper y pueden utilizar la aplicación para comunicarse con otros usuarios de cercanías a través de GPS. Un rápido vistazo a la aplicación y se puede ver que las relaciones en línea se están formando a través del uso de esta aplicación, pero nunca se sabe la persona detrás de la computadora o el teléfono. Los depredadores sexuales también utilizan la aplicación para localizar a los niños y establecer una relación. Un hombre en Seattle, Wash., Fue acusado de violar a una niña de 12 años que conoció en esta aplicación en 2013.

6. Ask.fm: Ask.fm es uno de los sitios de redes sociales más populares que se utiliza casi exclusivamente por niños. Es un sitio que permite a los usuarios hacer preguntas a otros usuarios de manera anónima.

Problema: Los niños a menudo sehacen preguntas despectivas para dirigirse hacia los otros. Debido al anonimato, se crea una forma prácticamente libre para el acoso cibernético. Ask.fm se ha asociado con nueve casos documentados de suicidio en los EE.UU. y el Reino Unido

7. Yik Yak: Una aplicación que permite a los usuarios publicar solo-texto "Yaks" de hasta 200 caracteres. Los mensajes pueden ser vistos por los 500 Yakkers que están más cerca de la persona que escribió el Yak, según lo determinado por la localización por GPS.

Problema: Los usuarios están expuestos y contribuyendo a generar contenido sexual explícito, lenguaje despectivo y ataques personales. Aunque los mensajes son anónimos, los niños comienzan a revelar información personal a medida que más cómodo se sientan con otros usuarios.

8. Poof: Esta aplicación permite a los usuarios realizar otras aplicaciones "desaparecen" en su teléfono. Los niños pueden ocultar cualquier aplicación que no quieren que usted vea al abrir la aplicación y seleccionar otras aplicaciones.

Problema: Es obvio, ¿no? Por suerte, ya no se puede comprar esta aplicación. Pero, si se descargó antes de que dejara de estar disponible, su hijo aún la puede tener. Tenga en cuenta que este tipo de aplicaciones se crean y luego terminan rápidamente, pero otras similares se están creando continuamente.

9. Omegle: Esta aplicación se utiliza principalmente para el chat de vídeo. Cuando se utiliza Omegle, no se identifica a sí mismo a través del servicio. En cambio, los participantes del chat sólo se identifican como "Tú" y "Extraño". Sin embargo, puede conectar Omegle a tu cuenta de Facebook para encontrar socios con intereses similares para chatear. Al elegir esta función, a través de la app de Facebook, se recibirán los "me gusta" y podrán entonces coincidir con un extraño con gustos similares.

Problema: depredadores sexuales utilizan esta aplicación para encontrar a los niños y recoger información personal de Facebook, con el fin de localizarlos fácilmente en persona.

10. Down: Esta aplicación, que antes se llamaba Bang with friends, se conecta a Facebook. Al hacerlo, los usuarios pueden categorizan a sus amigos de Facebook en una de dos maneras: pueden indicar si un amigo es alguien con quien les gustaría salir o darles de “baja”, rechazándolos.

Problema: A pesar de identificar con quienes están dispuesto a “enganchar”, no significa que realmente van cuadrar con ellos, pero significa que van a crear un selectivo grupo de personas que estén dispuestas a eso. En función de sus valores sexuales, esto podría ser algo que usted no quiere para su hijo. Además, debido al sistema de clasificación, un montón de niños se sienta excluido o no deseado, que puede conducir a la ansiedad, etc.

La cosa más importante que puede hacer como padre para proteger a sus hijos de los peligros que se asocian con el uso de estas aplicaciones, es hablar con ellos con frecuencia acerca de su vida social. Puede empezar por establecerse consigo mismo como un padre atento que habla con ellos con frecuencia acerca de la sexualidad y las relaciones sentimentales. Sin un fuerte vínculo y una comunicación abierta, el tratar de regular y controlar el uso de Internet no va a ser muy eficaz. Sin embargo, el establecimiento de los límites de la tecnología (cuándo y dónde acceder a Internet) y el seguimiento de su comportamiento en línea puede ser eficaz si usted tiene una base sólida para construir.

Puede apoyarse en software de monitoreo y controles parentales. Sólo recuerde que debes mantener por encima de todo porque no hay software que pueda eliminar el riesgo.

En última instancia, la meta es formar individuos que puedan gestionar su propio comportamiento en línea y fuera de línea de una manera saludable y que sea así porque ellos así lo desean. El proceso comienza cuando los padres nutren un fuerte vínculo emocional, predicando con el ejemplo y el establecimiento de los límites.

¡Puedes hacerlo!

Texto tomado de: For Every Mom

Traducido por Campamento Mi Guarimba.

martes, 16 de diciembre de 2014

¡Santa en las calles de El Hatillo!

Como ya se ha vuelto nuestra tradición durante los últimos tres años, Santa y sus ayudantes salieron a las calles del municipio El Hatillo, a regalar chucherías, sonrisas y alegrías a todos.

Este día lleno de sentimientos y emociones, comenzó con la llegada al Centro Inicial María Auxiliadora I, donde alrededor de 150 niños, junto a sus padres, esperaban mientras coreaban “¡Santa, Santa, Santa!”, la llegada de sus regalos. La emoción los invadió al verlo llegar con su traje rojo y barba blanca, mientras sus ayudantes cantaban canciones navideñas. Rápidamente comenzaron a amontonarse para sentarse junto a Santa y pedir su deseo.

Luego de recibir niño por niño y obsequiarles una bolsa llena de chucherías, regresamos a las calles de El Hatillo donde los transeúntes, trabajadores y habitantes de la zona recibieron un pequeño obsequio, acompañado de una sonrisa y un: ¡Feliz Navidad!

Caminando en los alrededores de la Plaza Bolívar, nos topamos con otros pequeños quienes compartieron un rato entre risas y recibiendo alegrías. Mientras saludábamos y dábamos buenos deseos, los habitantes de la zona nos abrían sus puertas, incluyendo un maternal en el que los más chiquiticos no tenían ni la menor idea de la sorpresa que recibirían, y sinceramente, nosotros tampoco sabíamos… Bastó ver sus caras de asombro para hacernos sentir completamente llenos de felicidad.

“Es mejor dar… que recibir”

Bajo este lema, comenzó esta iniciativa hace tres años. Con el tiempo nos hemos dado cuenta que al dar sin esperar nada a cambio, en realidad recibes las mejores satisfacciones, y esa alegría inmensa que sólo aquellos que lo han experimentado, saben de qué se trata. 

Terminamos el día con una felicidad que no cabía en nuestro pecho; con ese sentimiento de saber que hiciste algo bien y que posiblemente le cambió la vida a más a de una persona; esa satisfacción de entender que podemos hacer del mundo un lugar mucho mejor con tan sólo regalar sonrisas a su gente.

Esperamos vernos el próximo año,


¡Feliz Navidad!

lunes, 8 de diciembre de 2014

Los jóvenes y las redes sociales

El mundo digital llegó para quedarse. Los jóvenes están creciendo y haciendo con las tecnologías, el Internet y las redes sociales, una parte integral de sus vidas. Ellos quieren saber, compartir y ser escuchados. Pueden conectarse con personas que les gusten; intercambiar opiniones y fotos al instante; sondear ideas en público; dar rienda suelta a sus emociones; y lo más importante de todo, se sienten aceptados y con la aprobación de los compañeros.

Un último informe de McAfee sobre tecnología reveló que existe mayormente una gran participación (70%) de preadolescentes, adolescentes y jóvenes de la India en las redes sociales. Facebook todavía lleva la batuta, pero los jóvenes se están alejando gradualmente hacia otras plataformas que ofrecen nuevas experiencias. Otro hallazgo importante es que, a pesar de las restricciones de edad, más preadolescentes acceden más a sitios de redes que sus contrapartes adolescentes.

Pero en el social media no todo es bueno. Existen ciertos riesgos y la necesidad de que los jóvenes sean conscientes de esto antes de que accedan, incluyendo:

Cyberbullying: 36% de jóvenes han enfrentado ciberacoso presenciado.

Adicción: los niños se están volviendo adictos a diversas plataformas de medios sociales y experimentan cambios de humor basado en las respuestas y “me gusta”.

El robo de identidad, piratería informática y estafas: a menudo la gente marca las casillas de prisa, sin siquiera leer los términos y condiciones,  o aceptar solicitudes de amistad sólo para ser más "popular".

Grooming: pedófilos que se encuentran en línea a través de redes sociales. Son más propensos a esto los jóvenes de baja autoestima que consiguen estas “amistades”.

La pérdida de la privacidad: nada es 100% seguro en línea. Puede pasar que los login y contraseñas sean robados por personas sin escrúpulos que compartan información privada.

Es cierto, los padres son inmigrantes de la tecnología, pero aún siguen siendo los mejores guías para sus hijos. Es como dejar que un niño vaya a una fiesta de pijamas sin investigar el hogar; deben estudiar el mundo de las redes sociales en primer lugar, analizar los pros y los contras con los niños y luego permitir que se registren. Sin embargo, el estudio de McAfee revela que sólo el 46% de los padres han tenido una conversación con los jóvenes acerca de la seguridad en línea, mientras que el 52% dijo que sus padres simplemente no les importa.

Lamentablemente, incluso los padres más conocedores de la tecnología a menudo se olvidan de que los dispositivos personales también necesitan ser asegurados.
Existen software de seguridad avanzados que ofrecen control parental como una protección necesaria hasta que los niños adquieran la madurez emocional e intelectual.

Por el momento, el consejo más importante para un niño sobre la seguridad en línea es: detenerse, pensar y CONECTAR.


Pare antes de responder, retweet o compartir un post. Piense, ¿puede estallar alguna tensión o causar negatividad?, piense y conecte solamente cuando optimista de que es positivo lo que va a enviar.

McAfee Anindita Mishra

Artículo tomado del blog de McAfee: Youth and McAfee
Traducido por: Campamento Mi Guarimba.


martes, 2 de diciembre de 2014

Era de las pantallas, ¿cuándo mucho es demasiado?

Voy a admitir algo aquí y ahora. Como madre de cuatro hijos, estoy muy agradecida por la era de las pantallas. Y no, no soy exigente con el tamaño o el dispositivo. A veces, se me antoja un momento absolutamente para mí y gracias a la pantalla, puedo desconectarme de todo y hacerlo posible.

Cuando mis hijos eran pequeños yo no veía la hora de que empezara Playschool en la televisión. Todo mi día se estructura en torno a las 9 am y 3 pm. A veces me gustaría conseguir un descanso de 30 minutos…

Pero los tiempos han cambiado. Ya no se trata sólo de la pantalla de televisión, ahora existe una amplia gama de dispositivos habilitados para Internet (con pantallas). Con mayor capacidad de elección y progreso, con esto viene una mayor complicación.

Un nuevo estudio llevado en Australia encontró que el aumento del uso de medios electrónicos (incluyendo teléfonos inteligentes, tabletas y juegos de ordenador) puede conducir a un menor bienestar en los niños en edad preescolar.

Liderado por la Dra. Trina Hinkley del Centro de Actividad Física y de Investigación de Nutrición de la Universidad de Deakin en Melbourne, el estudio encontró que cada hora adicional de televisión o la computadora reduce de manera directa, las puntuaciones de salud psicológicas y sociales en nuestro joven descendiente.

¿Por qué? Bueno, la teoría principal es que al estar en frente de una pantalla se reduce la oportunidad de que los niños pueden participar socialmente con sus pares, donde aprenden a manejar sus emociones a través de los juegos.

Sólo para hacerme sentir aún más culpable, Hinkley comentó que "la evidencia está comenzando a mostrar una serie de resultados negativos para el desarrollo cognitivo de los niños, el desarrollo del lenguaje, el logro académico y el bienestar, así como problemas de salud fisiológicos psicosociales causados por el uso de medios electrónicos... Es necesario alentar a los padres para minimizar el uso de los medios electrónicos en la primera infancia, esto es fundamental para el crecimiento de la salud y el desarrollo".

¿Hacia dónde vamos? Independientemente de su opinión, las pantallas no van a ir a ninguna parte. El mundo digital ha llegado para quedarse. Como padres, nuestra función es gestionar a nuestros hijos y su tiempo en pantalla con prudencia para garantizarles la mejor oportunidad de una gran salud psicológica y física.

Así pues, aquí están mis mejores consejos para controlar el tiempo de pantalla en tu casa:

· Introducir límites razonables. Decidir junto con sus preadolescentes y adolescentes el horario y que se adhieren a esas reglas. Tomando en cuenta que usen ese tiempo para la tarea, yo recomendaría 4 horas máximo.

· Retire la televisión y la computadora de la habitación de su hijo.

· Motive a sus hijos a hacer ejercicio. Establecer un desafío físico familia como una diversión comunidad carrera.

· Proporcionar alternativas atractivas: juegos de mesa, una cama elástica, salidas familiares o paseos.

· No permita ver la televisión o el uso de teléfonos inteligentes durante las comidas.

· Sea un buen modelo a seguir. Mantenga su tiempo frente a una pantalla al mínimo también.

Así que si bien es claramente esencial que limitemos el tiempo que nuestros hijos pasan frente a las pantallas, sigue estando bien este tiempo para disfrutar de las vacaciones de una pantalla puede proporcionar. Sólo tenemos que ser más inteligentes al respecto.

Asegúrese siempre de que la pantalla no es demasiado lejos de su línea de visión y, sobre todo, ¡aprovechar este tiempo para cuando más le convenga!

Hasta la próxima,


McAfee Cybermum Alex Merton-McCann

Tomado del blog de McAfee.

Traducido por: Campamento Mi Guarimba


miércoles, 26 de noviembre de 2014

Las 5 cosas que aprendí en mi primer año como guía

Mi campamento no estaba en el medio de la nada, ni metido en un bosque. Más bien, era en la ciudad, en medio de un barrio urbano, casas adosadas y todo. Muchos de los niños que mi campamento albergó eran de bajos recursos, cuyos padres no podían pagar un campamento de pernocta. Era, como muchos otros campamentos, una manera de mantenerlos fuera de las calles y alejados de los problemas. Teniendo en cuenta lo estacionado que estábamos en el barrio, me atrevo a decir que era una necesidad urgente para la mayoría. Yo había asistido a campamentos años antes, y estaba emocionalmente inmerso en ese mundo.

A pesar de eso, cuando comencé como guía tuve una lista de deberes en las que no tenía experiencia en su realización, sin embargo, a finales del año me había convertido en un experto en su ejecución.

5. Realización de un manual de juego

Después de recibir un folleto superficial en la planificación de actividades, mi grupo de compañeros se encargó de crear un juego divertido con lecciones educativas que se arraigado en el tema de la ciencia.

Luego de numerosos intentos para perfeccionar el manual, nos decepcionó sinceramente cuando nuestros superiores nos dijeron que habíamos fracasado. Nuestro ámbito no era lo suficientemente amplio para abarcar todas las edades (6-13) que estaban bajo nuestro cuidado. Esto requiere que demos las mismas enseñanzas en diferentes niveles, es decir, que sirvan tanto para grandes como para pequeños. Se trataba de una gran cantidad de trabajo en equipo y una hábil delegación para coordinar entre todos.

4. Tratar con disruptivas con los niños

Hice mi mejor esfuerzo para hacer las lecciones atractivas y divertidas para todos los estudiantes, pero la planificación no puede hacerlo todo. En la escuela, fui objeto de un enfoque de molde a ser perjudicial, qué hacer con un tiempo de espera de 5-6 minutos.

Es muy fácil caer en los "tiempos muertos" si queremos mantener el orden, entonces aprendí que eso podría no ser lo mejor para un campista. La disciplina debe ser infligida sobre una base caso por caso. A veces no se trata de que vayan a portarse mal, simplemente el niño se beneficiaría de un tipo diferente al del juego. Alentando a esto, hasta cierto punto, incluso puede surgir un juego emergente.

3. Tener en cuenta los diferentes estilos de aprendizaje

Nuestro sistema de enseñanza tiene una fórmula única para hacer manuales. Como guía de campamento, me animaron a construir planificaciones que abarquen múltiples estilos de aprendizaje. Eso sin duda también ayudó al currículum en ciencias que yo estaba desarrollando como profesional. Planeamos cada manual para facilitar el enfoque desde tantos ángulos diferentes como sea posible. Por ejemplo, todas nuestras enseñanzas tenían un elemento kinestésica (física) y lógica. El desarrollo nunca cesó, siempre estábamos en la búsqueda de niños que lucharon con la información de forma se presentó. Hay una necesidad de flexibilidad.

2. La presentación de las ideas de una manera enérgica y divertida

Es comprensible que uno crea que ocurre un mejor aprendizaje cuando los niños son estudiosos y tranquilo. Que el aprendizaje sólo puede tener lugar cuando son tranquilas y absorto en su trabajo. La verdad es lo contrario, el Neurólogo y educador Judy Willis escribe:

"La verdad es que cuando la alegría y la comodidad salen del salón de clases y se sustituyen por la homogeneidad, y cuando la espontaneidad se sustituye con la conformidad, los cerebros de los estudiantes están distanciados del procesamiento de la información eficaz y del almacenamiento de la memoria a largo plazo." Willis añade que “los pensamientos del más alto nivel ejecutivo, tienen más probabilidades de ocurrir haciendo conexiones en un ambiente exuberante para el descubrimiento" en esos espacios los estudiantes conservan ese entusiasmo y por ende conservan más ese jardín de infancia y la alegría de aprender y descubrir cada día. "Diversión en realidad conduce a la participación, y de eso, el aprendizaje. Resumiendo, si los niños participan y se divierten, se sienten más cómodos y dispuestos a hacer preguntas y conectarse a las lecciones.

1. Mostrar la importancia de los campistas

"Por encima de todo, es importante tratar a sus campistas como personas", nos dijo nuestro director. Suena muy obvio, pero a menudo pasa que hay niños que permanecen en el anonimato o son ignorados o hechos a un lado, estigmatizados como "los malos". En estos casos hay que hacerlos sentir que verdaderamente importan, que esperamos cosas buenas de ellos, y nos hacen felices cuando tienen éxito. Quizás esto no va a hacer que dejen de causar problemas, pero va a sembrar semillas en la relación entre el campista y el guía. Esto los hará sentir que significan algo para alguien, así cuando se les pida hacer algo lo harán porque le importan a alguien, y dejarán de hacerse “los malos”

Los guías de campamento son fundamentales para la formación y la educación de los niños, además los ayudan a llevarlos por el camino correcto, para convertirse en ciudadanos productivos. Es por eso que cada vez son más necesarios los guías en los jóvenes; más y más niños deberían de participar en este tipo de programas para enriquecer sus vidas y tener éxito.

Tomado del blog de la American Camp Asociation (Acacamps).

Traducido por: Campamento Mi Guarimba